獻(xiàn)給幼兒的詩(shī)與哲學(xué)

彭斯遠(yuǎn)

今天很高興來(lái)參加李?yuàn)檴欁髌返膶?zhuān)場(chǎng)研討會(huì)�！蹲冏冏儭愤@本書(shū)，是去年出版的，時(shí)隔一年，這本書(shū)又一次捧在手里，靜靜地讀，依然能讀出它的魅力所在。

姍姍在給我寄書(shū)的時(shí)候，也寄來(lái)了一封信，先讓我來(lái)讀一讀這封信的前幾段：

“尊敬的彭斯遠(yuǎn)老師，很開(kāi)心在這個(gè)涼涼的秋末給您寫(xiě)信。

這個(gè)時(shí)節(jié)，我最喜歡的銀杏葉不再是綠色，有的黃了半片，有的一整片都黃了。當(dāng)經(jīng)過(guò)一棵棵樹(shù)下，會(huì)有葉子親近地貼到肩上來(lái)。昨天，我還見(jiàn)到了一片像鵝毛一樣的葉子，我想到了安徒生的鵝毛筆。還有的葉子，它們細(xì)細(xì)碎碎，密密地長(zhǎng)在一起，就像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

不知道您有沒(méi)有注意過(guò)身邊的葉子呢?

我是很喜歡觀(guān)察它們的。

當(dāng)我撫摸著一片肥厚的樹(shù)葉，我覺(jué)得很神圣，仿佛在和樹(shù)握手……”

從信中，能看到她是一個(gè)非常有素養(yǎng)的兒童文學(xué)作家。姍姍是從幼兒師范學(xué)校畢業(yè)的，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)兒童心理和教育，從這一點(diǎn)上講，她的創(chuàng)作是有根基的。姍姍也去魯迅文學(xué)院兒童文學(xué)作家班學(xué)習(xí)交流過(guò)，思維很開(kāi)闊，起點(diǎn)很高。

這本《變變變》，正是作者站在一個(gè)成長(zhǎng)后的高度，用幼兒的語(yǔ)言，來(lái)向我們講詩(shī)、講哲學(xué)。蜘蛛變了十一次，而毛毛蟲(chóng)卻不說(shuō)話(huà)，蜘蛛充沛的動(dòng)態(tài)和毛毛蟲(chóng)傲慢的靜態(tài)，互相映襯，告訴我們：不要被外界誘惑，靜靜修煉內(nèi)功，終究會(huì)成功，變成美麗的蝴蝶。而這種哲學(xué)和信仰，正是作者內(nèi)心的寫(xiě)照，預(yù)示著她正在靜靜地修煉內(nèi)功，不被外界誘惑。現(xiàn)在外面的世界很精彩，作家如果耐不住寂寞，很容易走向浮躁。但是姍姍會(huì)堅(jiān)持，終究有一天，這種修煉能讓她變成美麗的蝴蝶。

姍姍是一位年輕的作家，有著現(xiàn)代兒童觀(guān)，懂得贊揚(yáng)孩子、把兒童當(dāng)做天使，并有著童年觀(guān)念，在文化素養(yǎng)上經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的、正確的培養(yǎng)，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)橛兄�正確兒童觀(guān)的作家，才能真正走進(jìn)幼兒的心理，寫(xiě)出讓他們?yōu)橹畡?dòng)容的好故事，好繪本。

繪本是近年來(lái)比較流行的兒童文學(xué)門(mén)類(lèi)，近二三十年來(lái)，視覺(jué)媒體對(duì)現(xiàn)代人產(chǎn)生了極其深刻的影響，大眾已經(jīng)習(xí)慣了電視畫(huà)面的直觀(guān)與動(dòng)態(tài)，而這種心理又必然帶到了閱讀當(dāng)中，所以，圖文互動(dòng)的書(shū)籍更容易被人們接受。有人說(shuō)，如今各種各樣的圖畫(huà)已經(jīng)鋪天蓋地般呈現(xiàn)在我們眼前了，讀圖已經(jīng)成為了風(fēng)尚。所謂的讀圖時(shí)代，就是由于科技發(fā)展和生活節(jié)奏加快，導(dǎo)致現(xiàn)代人進(jìn)入了一個(gè)文字讓人厭倦而需圖片刺激人的眼球，激發(fā)人類(lèi)求知欲的時(shí)代。

繪本《變變變》，被選入幼兒文學(xué)百年經(jīng)典，是重慶的驕傲。姍姍的寫(xiě)作比較全面，起點(diǎn)很高，這也充分證明了中國(guó)少年兒童新聞出版總社和主編叢書(shū)的高洪波主席的眼光。

最后，我有一點(diǎn)期望給年輕的兒童文學(xué)作家，那就是在從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)候，一定要有兒童文學(xué)的理論修養(yǎng)。