重溫紅色少年

——從幾部反映戰(zhàn)爭影片中的兒童形象談起

張渝楊

如果說，文藝作品中的那些紅色少年是我們今天生在小康社會中的獨(dú)生子女們的一面鏡子，那么，沒有哪種文藝作品能比電影反映得更深刻，更生動，更形象而給今日之兒童的心靈震憾。今天我們在重睹《雞毛信》《烽火少年》《閃閃的紅星》《小兵張嘎》等一批反映在革命戰(zhàn)爭年代中紅色少年成長歷程的復(fù)映片時，一種讓人心動的感觸涌上心頭，仿佛又將我們帶入那金色的童年。

當(dāng)年我曾是《雞毛信》和《小兵張嗄》的癡心小觀眾，當(dāng)我第一次看見銀幕上的海娃、嗄子等在抗日戰(zhàn)爭中英勇機(jī)智的堅(jiān)強(qiáng)少年時，竟然讓我感動得熱淚盈眶，尤其是看了《小兵張嗄》，自己還仿制了一支木手槍，學(xué)著嗄子的臺詞在家中自個偷著樂。文革期間，在文藝百花凋零，“八億人民八個戲”的極左年代，《閃閃的紅星》以其那個年代特有的紅色少年的高大全的銀幕形象，讓當(dāng)年在農(nóng)村插隊(duì)落戶的我狂熱崇拜。我追著電影隊(duì)，看了一遍又一遍。記得還將由編劇陸柱國作詞，傅庚辰作曲的《映山紅》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》等電影插曲的歌詞，憑記憶抄寫在日記本上，那首清新優(yōu)美的“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，雄鷹展翅飛，哪怕風(fēng)雨驟……”的紅星歌一時在觀眾中傳唱，在農(nóng)村那單調(diào)艱苦的歲月中，成了我們知青心靈的慰藉和精神支撐，甚至夢想有一天也能在那如詩如畫的青山綠水中游戈，變成一只雄鷹，在風(fēng)雨中翱翔……

雖然戰(zhàn)爭已離我們遠(yuǎn)去，但是戰(zhàn)爭中的那些紅色少年卻是讓我揮之不去的革命想象。無論是《雞毛信》中海娃的機(jī)智，《小二放牛郎》中王二小的勇敢，《紅孩子》中細(xì)妹的活潑，還是《小兵張嗄》中嗄子的堅(jiān)強(qiáng)、胖礅的憨厚，《閃閃的紅星》中潘冬子的成熟等等，一批戰(zhàn)爭片中的銀幕兒童形象和英雄品格至今還烙印在我心中，伴隨我從少年走到青年，走過中年。這些紅色少年，小小年紀(jì)，生活在殘酷的戰(zhàn)爭年代，卻不是靠父母的保護(hù)，而是在保護(hù)自己的同時，還要幫助父母抗日，幫助游擊隊(duì)打鬼子，幫助革命站崗、放哨、送情報，甚至參加打擊侵略者的戰(zhàn)斗。正是在這種艱苦的磨煉、戰(zhàn)爭的洗禮，才使得嗄子們的童年充滿著人生的傳奇，使心智得以成長，身體得到鍛煉，意志得到磨礪，使之成為民族之棟梁，國家有用之才。

今年是抗戰(zhàn)勝利70周年，雖然我們已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭片中那童年的銀幕形象卻讓各種年齡層次的觀眾從自己的經(jīng)歷出發(fā)，從中獲得各自不同的感觸。特別是在艱難的情況下，那些紅色少年不僅要經(jīng)受生活的磨難，而且還要經(jīng)受戰(zhàn)爭的考驗(yàn)——應(yīng)該說，這是今天生活在幸福生活中被父母長輩們捧若寶貝的獨(dú)生子女們的一面鏡子。從中，或許能讓今天的兒童受到啟迪、教育。