朗誦詩——念出來更要打動人的詩

向求緯

這些年寫朗誦詩，其實很多時候是被“逼”出來的：節(jié)假日，某某部門要搞個朗誦詩大賽，于是朋友就找來了，說是寫一首吧，我們拿去參賽，得獎哩;某某單位要搞個聯(lián)歡活動，需要排練朗誦詩，給寫一首吧。

于是就寫了這么些朗誦詩，年代久了，居然有了好幾十首。這是說的專門而為之的朗誦詩。還有就是適合朗誦的詩，用筆寫下來，看著還有點動情，如果再以語言藝術(shù)進行再創(chuàng)作，咦，就更有些煽情了，于是也把它作為朗誦詩收在這里。

我以為朗誦詩就是念出來更要打動人的詩。寫詩發(fā)乎情，要能打動自己，繼而打動別人。其實用眼睛看詩甚至無聲默讀詩都是十分考作者功夫的，我們現(xiàn)在見到的無病呻吟的詩故作多情的詩賣弄花哨的詩實在太多了，不但打不動讀者的心靈，甚至引不起讀者的興趣，更勝者引起讀者的反感，所以讀詩的人在人群中實在是太少太少。朗誦詩首先要是能讀、能讀下去的詩，也就是說要寄托作者的感情，要多多少少給讀者一些啟迪，多多少少能引起讀者的一些共鳴。不能感動自己的詩一定感動不了讀者，自認為感動了自己的詩也不一定能感動讀者。寫詩是作者自然感情的流露，人與人(也即是作者和讀者)的感情是相通的，你寫詩出自內(nèi)心發(fā)自真情，就算你手上功夫還有些欠缺，你的詩還是能打動讀者，你這還是一首真詩，一首好詩。

也就是說朗誦詩首先要是一首富有真情實感的好的詩。我們也見過很多在臺上誦讀的詩，除了連篇累牘的漂亮話標語口號大道理，再也空空無物，相信聽眾報以照例的鼓掌聲后再不會往心里去。我們常說朗誦是一門再加工再創(chuàng)作的藝術(shù)，此話不假。即使寫得平淡但還有些真實感受的詩，優(yōu)秀的多情的朗誦者也會給你處理得恰到好處，“加分”不少。如果是一首讀著都能使人心血沸騰或潸然淚下的詩，能給人想象空間或啟迪的詩，朗誦者再輔以他的理解他的情感他的再創(chuàng)作，那現(xiàn)場就可以達到更完美的藝術(shù)效果了，詩歌就可以真正走進人心了。

語言是詩歌的血肉，朗誦詩寫作更是如此。我在寫作中體會到，朗誦詩的語言甚至比一般的抒情詩更難掌握。首先是要明白易懂。聽眾是不會揣著字典來聽朗誦的，任何晦澀的生僻的難懂難辨識的語言都會使聽眾犯難，進而感到索然無味。因此選擇一些大眾化的簡單明了的詞句便顯得尤為重要。但這不是說我們就可以用一些非詩歌語言的口水化、標語化、毫無深意的語言來寫詩，關(guān)鍵在于用群眾耳熟能詳?shù)脑~語，表達不一般的意思，使聽眾從這些熟悉易懂的語言中品味出某種新意或深意。

再就是語言的生活化和接近性。朗誦詩除了抒發(fā)某種大的感受，一般是抒寫具體的人或事，這就決定了語言要接地氣，具有地域或行業(yè)特點。最好的辦法是你在抒寫中始終不離開抒寫對象的個人特點或職業(yè)特征，巧妙地用上一些行話或主人公獨特的動作、話語來表達主題，這往往能起到畫龍點睛的作用，使作品生動起來，鮮活起來。

詩歌貴在表達情感，疏通情感。朗誦詩是一種政治抒情詩，它強烈的政治傾向性和面對面的抒情方式，決定了它在現(xiàn)實生活中運用得越來越多了。可是我們有些作者卻不大喜歡寫朗誦詩。大約一是以為它不算什么高雅的“詩”，二是認為難于把握，難于寫成一首高質(zhì)量的“詩”。我覺得這是一種誤解。十八般武藝，大小長短兵器，弄好了樣樣能發(fā)揮作用，樣樣能擊中要害，關(guān)鍵你要把它“弄好”。看來寫一首書面閱讀便能打動人的詩，念出來以后更能打動人的詩，還有的是功夫可下，有的是文章可做呢。(《求緯朗誦詩》自序)