動筆自如寫人生

——評郭鳳英長篇小說《大家族》

鄭京鵬

郭鳳英的長篇小說《大家族》，那曲折跌宕的故事情節(jié)、歷經(jīng)磨難仍然不言放棄的人物形象，都給我留下了深刻的印象。

小說以湖廣填四川的大移民運動為背景，從移民教育這個點切入，用宏大的篇幅，講述了榮昌萬靈古鎮(zhèn)移民趙氏家族，從教育宗族子弟開始，到倡導并推動了整個四川移民后代“讀書成才”的傳奇故事。

這個故事曲折跌宕。“湖廣填四川”的移民第二代趙岱聰在榮昌縣艱苦卓絕地興辦書院，遇到了不少的艱難險阻。小說的開始，便寫趙岱聰因為洋教械斗事件，自己的學生被抓，急于回鄉(xiāng)營救。一路上，他遭遇了風雨和水盜，九死一生，總算回到了家鄉(xiāng)。因為這個緣故，他考中了狀元未去金鑾殿謝恩，被乾隆皇帝宣旨取消了狀元名號。接下來的故事：解救被抓捕的學生、修建棠香書院、被土匪藍九爺敲詐、參與剿匪卻被土匪頭子藍九爺劫持、安置因天宇會叛亂移民榮昌的人、為保護書院孩子修建堡壘大榮寨、因上奏教化土匪而迷困京城......無一不是一波三折。但趙岱聰不言放棄，忍常人所不能忍，行常人所不能行之事，終將移民教育思想普及到全川，趙家成為榮昌第一大家族。

這個故事的矛盾沖突激烈。譬如跟洋教的斗爭。外國人到中國傳教，是一把雙刃劍。一方面，外國勢力希望通過傳教，把他們的文化、意識等傳輸給國人，以致達到文化侵入乃至更大的目的;另一方面，也給積貧積弱的國家?guī)�來了新的觀念。囿于當時的環(huán)境，趙岱聰創(chuàng)辦爾雅書院、棠香書院，跟洋教爭奪學生，無疑有他合理的一面。又譬如，跟主張“習武謀生”的程家的爭斗。為了爭奪弟子，也為了在當?shù)貭幃斃洗�，主張“讀書成才”的趙家跟程家的矛盾甚是激烈。再譬如跟土匪的打交道。面對土匪的敲詐，趙家不得不作些妥協(xié)，虛與委蛇，同時又多方聯(lián)絡(luò)，想方設(shè)法剿滅。上述矛盾沖突，也不是單線發(fā)展的，而是錯綜復雜。譬如薛教士的女兒跟趙岱聰?shù)囊粋�兒子又是一對真心相戀的人，趙岱聰?shù)囊粋�兒子跟程家掌門人程時慶的一個兒子又是生死與共的好兄弟，土匪頭子藍九爺?shù)男值芩{八爺跟趙家乃至百姓又有剪不斷的情分。

這個故事里的人物形象也很豐滿。作家濃墨重彩描寫的主人公趙岱聰?shù)茸圆槐卣f，單說書中描寫的兩位女人，就可見一斑。程時蘊，這位與趙家辦教育作對的纏絲拳主要掌門人程時慶的妹妹，卻是趙岱聰?shù)膽偃�。她癡愛趙岱聰。作為武術(shù)世家的纏絲拳程氏家族的女掌門，她敢作敢為、敢愛敢恨，她的一身武功也相當了得!可以說，只要趙岱聰一遇到艱難困苦，她都會及時地出現(xiàn)在他的身邊，成為他的堅定支持者和重要解困人。寧芝寒，這位知書達理的趙岱聰?shù)姆蛉�，是長篇小說《填四川》中女主人公寧徙的孫女。寧徙跟第二任丈夫傅盛才生有兩個兒子，大兒子隨父姓傅，小兒子則隨母姓了寧，即書中的寧一恒。寧芝寒便是寧一恒的女兒。她支持趙岱聰?shù)氖聵I(yè)，不僅是賢妻良母，而且在對內(nèi)對外、對上對下諸多方面，都挺身而出，敢于擔當，化解矛盾。她為丈夫的事業(yè)、為家庭、為社會，都付出了滿腔心血!

書中還融入了諸多榮昌特色文化，諸如年豬節(jié)、非物質(zhì)文化纏絲拳、龍舟賽以及如水墨畫般描繪的萬靈古鎮(zhèn)景觀等等，讓作品顯得更加厚重。