然而”的趣事

初中時(shí)上語(yǔ)文課，老師這天講的語(yǔ)法。講到語(yǔ)意轉(zhuǎn)折時(shí)用了一個(gè)詞叫“然而”，這天老師的心情很好，興致也很高，不但講解詞義，同時(shí)還手舞足蹈不停比劃，那不是講課而是講演。

當(dāng)講到“然而”時(shí)，老師口里念念有辭，拖長(zhǎng)語(yǔ)音，“然而”就是來(lái)個(gè)大轉(zhuǎn)彎，同時(shí)手在空中劃了個(gè)大圓圈。與我同桌的同學(xué)成績(jī)很好，人也聰明。而我很笨，記憶又差，經(jīng)常抄他的作業(yè)。當(dāng)老師講到這里時(shí)，為了加強(qiáng)記憶，我也學(xué)著老師，“然而”就是一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，手也在空中劃了個(gè)弧圈。下了課獨(dú)個(gè)還在一旁默念，生怕弄丟了這個(gè)詞。

放學(xué)后回到家，看到大人在耕田，我也想學(xué)，于是給大人說(shuō)我來(lái)試試。鄰居笑著把犁頭交到我手里說(shuō)，我就看你娃娃耕。

我一邊扶著犁頭，一邊想著老師上的語(yǔ)文課。既然老師說(shuō)“然而”是轉(zhuǎn)彎的意思，何不現(xiàn)在就來(lái)試試，看老師講對(duì)沒有。于是當(dāng)一犁過(guò)去，該轉(zhuǎn)彎時(shí)，嘴里不是像大人們喊的轉(zhuǎn)。而是叫“然而”，這牛今天怪了，怎不聽話了？我吼聲越大，牛越往前奔得快！然而就是不轉(zhuǎn)彎，直到把牛纖繩拉斷。

當(dāng)晚，我睡不著還在想，老師今天是不是講錯(cuò)了哦，“然而”為啥牛不知轉(zhuǎn)彎？一夜未眠，暗自下決心明天一定要問(wèn)個(gè)清楚。

第二天上課時(shí)，老師還沒提問(wèn)，我就迫不及待地站起來(lái)，也不舉手。還沒等老師問(wèn)我，我就語(yǔ)急而結(jié)巴地說(shuō)，老師你昨天的“然而”講錯(cuò)了，老師問(wèn)怎么錯(cuò)了？我說(shuō)，你不是說(shuō)“然而”來(lái)個(gè)大轉(zhuǎn)彎么？昨天我回家耕地，不論怎么叫“然而”，“然而”牛就是不轉(zhuǎn)。說(shuō)到這里，沒等老師語(yǔ)言，全班同學(xué)哄堂大笑，有的連眼淚都笑出來(lái)了，甚至還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我蒙了，只是呆呆地看著他們，任憑笑聲風(fēng)聲雨聲。

第三天我不想上學(xué)了。父母問(wèn)我為什么不上？我就把前后經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們又好笑又好氣地說(shuō)，笨小子，還不趕緊上學(xué)，看我不抽你！我只好悶悶無(wú)聊地上學(xué)去了。

事后好久，此事成了街巷的茶余飯后，直到今天都不好意思……