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還鄉(xiāng) 省識(shí)散文詩(shī)人的身份和姿態(tài)

——周鵬程散文詩(shī)集《舊年的雪》閱讀札記

來(lái)  源:重慶作家網(wǎng)    作  者:潘志遠(yuǎn)    日  期:2020年2月28日     

有些停止和斷片……我又反復(fù)回憶,拾掇我閱讀的印象,終于蹦出一個(gè)命題:還鄉(xiāng),省識(shí)散文詩(shī)人的身份和姿態(tài);作為我閱讀、評(píng)賞的端點(diǎn),并以此撒開(kāi)。

眾所周知,散文詩(shī)的身份一直未能得到很好界定,導(dǎo)致散文詩(shī)文體的焦慮、模糊、尷尬,難以歸類(lèi)。放進(jìn)散文行列,納入新詩(shī)范疇,混血兒,非驢非馬……至獨(dú)立文體提出,仍然沒(méi)有得到廣泛認(rèn)同。爭(zhēng)論沒(méi)有太大的價(jià)值,廓清或不廓清也不影響散文詩(shī)人的身份和姿態(tài)。我只想說(shuō)出我的看法,梳理零散閱讀的感悟,探討一個(gè)散文詩(shī)人的人生軌跡和創(chuàng)作走向,挖掘和釋放出個(gè)體之于群體的啟喻意義。

一個(gè)散文詩(shī)人,首先他應(yīng)該是一個(gè)行者。古人推崇讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路。放在過(guò)去,萬(wàn)卷書(shū)應(yīng)該很多,為常人所不及;放在當(dāng)下,其量就很容易完成,絕大多數(shù)人都不成問(wèn)題。而行萬(wàn)里路,在今天交通高度發(fā)達(dá)和便捷條件下,更輕而易舉。沒(méi)有哪一個(gè)朝代能像今天這樣讓我們享有行者的便利,讓我們?cè)谧x萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路中完成向詩(shī)人身份華麗轉(zhuǎn)身或嬗變,關(guān)鍵是我們要擁有詩(shī)人的情懷和姿態(tài)。在這一點(diǎn)上,周鵬程做到了。他散文詩(shī)第一輯“山水行吟”,提供了很好的例證!坝軜(shù)掉隊(duì)了,沙楊喘著粗氣也無(wú)法跟上”(《赤峰路上的隨想》),火車(chē)疾駛、風(fēng)馳電掣和詩(shī)人急切的心態(tài)表露無(wú)遺!邦^上就是云,我小心翼翼奔跑,害怕碰碎了潔白的云”(《貢格爾草原的云》),這是直覺(jué),信手拈來(lái),沒(méi)有絲毫矯情和修飾。有時(shí)候,我們困在書(shū)房里苦思冥想,反復(fù)揣摩,也拿捏不定,寫(xiě)不出一兩個(gè)好句;可一旦走出去,就很容易妙手偶得。這讓人想到陸游詩(shī)句“汝果欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外”,又想到他的另外兩句詩(shī)“文章本天成,妙手偶得之”。事實(shí)證明,天成、偶得的詩(shī),常常是好詩(shī),可流傳千古。鵬程“山水行吟”中,有很多天成、偶得的佳句妙語(yǔ),諸如“每一塊石都長(zhǎng)著龍的鱗,每一塊石頭都像龍?jiān)陲w騰”(《秋風(fēng)問(wèn)石林》),“說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,重慶最南邊的一張笑臉”(《秋天的萬(wàn)盛》),“巨浪與石壁用情人的方式,彼此傷害,一個(gè)轉(zhuǎn)身而去,一個(gè)孤獨(dú)終老”(《夔門(mén)悟》),“一棵樹(shù)和它的滿堂子孫,躺在夔州的名字里任人撫摸”(《一棵樹(shù)》)。這些詩(shī)句,我不敢說(shuō)它們有多天成、多妙手偶得,能否傳誦和流傳,至少是詩(shī)人性情的流露,是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”的結(jié)晶,相比那些終日關(guān)在象牙塔中的苦吟和所謂的“奇思異想”,生命力要強(qiáng)盛得多。

散文詩(shī)人的第二種身份和姿態(tài),應(yīng)該是思者。梁簡(jiǎn)文帝曰:“詩(shī)者,思也,辭也!币粋(gè)思,說(shuō)明詩(shī)要有思想、思考;思之深,才能意之切。一個(gè)辭,辭之新之異,詩(shī)才之美之精。換用海德格爾的理論,詩(shī)人必須先是思者,詩(shī)必須是思的產(chǎn)物。無(wú)思不成詩(shī),在這個(gè)問(wèn)題上,很多人以思維詭譎、思緒混沌、不知所云、讓讀者丈二和尚摸不著頭腦,陷于糊涂和迷惘為得意,以為那樣才是先鋒、才是高深;不明白真正思者的詩(shī),是有路徑可循,它深?yuàn)W而不晦澀,是理論的積淀,是思想的蘊(yùn)藏,是個(gè)性體驗(yàn)的提淬。周鵬程散文詩(shī)第二輯“人生散曲”,便切中肯綮!叭松笔撬贾匈嚕伎梢匈囎匀蝗f(wàn)物,但更多依附人生、依附社會(huì);倚賴自然萬(wàn)物,最終還是為人生社會(huì)服務(wù),是思走向人生社會(huì)的另一種途徑。散曲是詩(shī)經(jīng)過(guò)詞(長(zhǎng)短句)演變后選擇的一種形式,更貼近俚俗,又不失音樂(lè)的韻律。與詩(shī)隔遠(yuǎn),與散文挨近,這或許是作者仔細(xì)考量后抉擇命名的原因。“我踩痛了成都的骨頭,流出的血是今夜的美酒”(《董家橋》),只有思才可能有這樣的感悟和出語(yǔ)!皶r(shí)間是白色的。不然,我們的青絲,何以變成白發(fā)?”(《時(shí)間是白色的》),很自然的聯(lián)想,輕若蛛絲,但不失思之分量!安灰】催@只烏鴉!嘴上掛著老鄉(xiāng)、抱團(tuán)等熱烈的字眼。/它堂而皇之鉆進(jìn)一個(gè)社團(tuán)。/它忘記了自己過(guò)去的卑微和黑暗”(《烏鴉》),從傳統(tǒng)思維中跳出,以反諷面目呈現(xiàn),貫穿著社會(huì)人生經(jīng)歷深刻悟思的金線。這一輯意象、意境稍微弱化,可思之成分補(bǔ)添了詩(shī)性砝碼。

詩(shī),離不開(kāi)情感。在浪漫主義時(shí)代,詩(shī)的情感得到了最大的呈現(xiàn),情感成為詩(shī)歌的集中體現(xiàn),情感成為詩(shī)人所追求的最終的藝術(shù)審美理想。華茲華斯把詩(shī)歌的情感看成詩(shī)歌的靈魂。白居易說(shuō)“感人心者,莫先乎情”,又說(shuō)“詩(shī)者,根情”,更直言不諱。那么,情者,就應(yīng)該是散文詩(shī)人的第三種身份和姿態(tài)。海德格爾說(shuō),詩(shī)人的天職是還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)使故土成為親近本源之處。荷爾德林也有“請(qǐng)賜我們以雙翼,讓我們滿懷赤誠(chéng)衷情/返回故里”的詩(shī)句。說(shuō)到這里,我們普通人很不解,從社會(huì)發(fā)展變遷的規(guī)律看,過(guò)去是舊,是逝去,是落后,有什么值得念念不忘和反復(fù)歌詠?他們恰恰忽略了情,忽略了詩(shī)人的赤子之心,忽略了“還鄉(xiāng)”是一種藝術(shù)手段,是發(fā)掘真善美,是高尚人性和可貴品質(zhì),是情最好的依托。幾乎所有真摯動(dòng)人之情,都是從舊和還鄉(xiāng)中衍生而來(lái)。第三輯直接命名為“舊年的雪”,也作書(shū)名,就是深味其旨。在詩(shī)人筆下“炊煙是回家的信號(hào)”(《年關(guān)》),可眼下我們已找不到“炊煙”,找不到“回家的信號(hào)”了,惆悵和失意已成為永遠(yuǎn),足見(jiàn)詩(shī)人用情之深!扒镲L(fēng)從我的夢(mèng)里穿過(guò),我突然想起了一口水井。/老井,是否如我的夢(mèng)一樣,已經(jīng)欲哭無(wú)淚?”(《想起一口水井》),快速的時(shí)代變遷,巨大的人性落差,帶給我們這一代人的精神陣痛,在這里得到了最直接的反映!案赣H走了,母親就跟著走了,長(zhǎng)兄也走了。/他們走得不遠(yuǎn),就在老屋后面那塊地里,在芬芳的泥土里聆聽(tīng)故鄉(xiāng)的聲音”(《老家的老屋還要老多久》),一切都不復(fù)存在,特別是當(dāng)親情也不復(fù)存在時(shí),你就會(huì)深刻體味到“訪舊半成鬼,驚呼熱中腸”的哀痛,和那種想還鄉(xiāng)又怕還鄉(xiāng)的矛盾心理。不是詩(shī)人弄情太深,而是水到渠成的迸發(fā),從“舊年的雪”一詞中,不必多讀你也能揣摩出詩(shī)人情的蘊(yùn)藉。

散文詩(shī)人的最后一種身份和姿態(tài),我覺(jué)得應(yīng)該是志者。志是一種古老的文體,漢代許慎《說(shuō)文解字》曰:“志者,記也!蔽鲿x張華《博物志》,是志怪小說(shuō)集。干寶《搜神記》,是古代神話小說(shuō)。蒲松齡《聊齋志異》,是狐仙小說(shuō)!爸尽钡牧硪粋(gè)余脈體現(xiàn)在史書(shū),如陳壽有《三國(guó)志》,司馬遷有《史記》。當(dāng)然,“志”不僅是詩(shī)人身份和姿態(tài)的標(biāo)識(shí),也是所有作家和藝術(shù)家的標(biāo)識(shí),不過(guò)他們運(yùn)用的手段和形式不同而已。最后一輯作者取名“燈下漫筆”,字面上看,更符合散文特征,似乎也更合乎“志”的體例要求。這里,我們不必?fù)?dān)心詩(shī)人會(huì)滑向散文一途,作為一個(gè)詩(shī)人,他詩(shī)意的發(fā)現(xiàn)和詩(shī)性的表達(dá),是無(wú)處不在的,是很容易被所見(jiàn)事物激活的。如《月光下的大雁塔》“此刻,月光為梯,送我們回到公元652年”,《攔路酒》“必克古寨,我喝下九碗青春蕩漾的霞光”,《西南大學(xué)的玉蘭花開(kāi)了》“十萬(wàn)多玉蘭花,十萬(wàn)件白裙子。/十萬(wàn)件紅裙子……在春天起舞”,《與一只蝶妖巧遇》“我送她半壁江山。/一條河嫣然一笑”,《臍橙帖》“大地的汁液,天空的光芒,都順從了你的甜”……即便漫筆真的詩(shī)性差一些,可它完成了“志者”任務(wù),留給后者,也將是一份份他詩(shī)的啟迪,或其他文學(xué)元素再創(chuàng)作的啟迪。

前面我已說(shuō)過(guò),散文詩(shī)文體的身份可以模糊,可以一時(shí)難以界定,但散文詩(shī)人的身份必須明確,散文詩(shī)人的姿態(tài)必須明晰。從周鵬程《舊年的雪》中,我欣喜地看到這一點(diǎn),這是此散文詩(shī)集價(jià)值所在,也是我斷斷續(xù)續(xù)讀完,并沉思良久,下筆寫(xiě)成拙評(píng)的動(dòng)力所在吧。