重慶文學(xué)界年度盛宴⑤|李元?jiǎng)伲何矣肋h(yuǎn)無(wú)法知道下一首詩(shī)寫(xiě)什么，每首詩(shī)都有自己的命運(yùn)

他喜歡晚上8-12時(shí)在無(wú)人區(qū)行走，邂逅蛇和自然界的可愛(ài)精靈;他曾在21歲時(shí)中斷了自以為是的寫(xiě)作，開(kāi)始了3年左右的苦讀;他曾憑借詩(shī)集《無(wú)限事》獲得第六屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)詩(shī)歌獎(jiǎng)，囑托青年詩(shī)人“寫(xiě)作是從好的閱讀開(kāi)始的，沒(méi)有好的閱讀就沒(méi)有好的寫(xiě)作”。他，是詩(shī)人、也是博物旅行家李元?jiǎng)佟?o:p>

李元?jiǎng)僭诜窒�。記�?趙迎昭 攝

11月28日晚，南岸區(qū)圖書(shū)館少數(shù)花園分館，由南岸區(qū)圖書(shū)館、重慶文學(xué)院、重慶日?qǐng)?bào)文旅副刊部主辦，重慶日?qǐng)?bào)《兩江潮》副刊、南岸區(qū)圖書(shū)館少數(shù)花園分館承辦的“李元?jiǎng)佟恫淮_定的我》詩(shī)集首發(fā)式暨創(chuàng)作分享會(huì)”舉行。在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的晚上，讀者走進(jìn)李元?jiǎng)俚脑?shī)歌花園，和深邃的思考、美好的詩(shī)歌撞個(gè)滿(mǎn)懷。

對(duì)習(xí)以為常的警惕，是寫(xiě)作最重要的資源

《不確定的我》由重慶大學(xué)出版社出版，是李元?jiǎng)俳�年�?shī)歌選本，所選作品為首次結(jié)集出版。在這部詩(shī)集中，作者致力把他捕捉到的原始詩(shī)意，無(wú)阻礙地傳遞給讀者，鼓勵(lì)更多的人從自然和歷史中去汲取美和力量。

“獲得一座山的方式有兩種：/在它空出來(lái)的地方喝茶/或者徒步登高，和它一起盤(pán)旋而上……”《不確定的我》一書(shū)中，收錄了寫(xiě)于2018年的《群峰之上》。李元?jiǎng)偻嘎叮�他曾希望�?shū)名用《群峰之上》，這樣和他的自然寫(xiě)作會(huì)有更大關(guān)聯(lián)。但思來(lái)想去，《不確定的我》會(huì)讓讀者產(chǎn)生更大的想象空間，于是，詩(shī)集取名為《不確定的我》。

朗誦《不確定的我》中的詩(shī)歌。記者 趙迎昭 攝

談到自然寫(xiě)作，李元?jiǎng)俚乃季w回到了2011年，他在璧山青龍湖創(chuàng)作詩(shī)歌《青龍湖的黃昏》時(shí)。李元?jiǎng)俜Q(chēng)其為“改變了我寫(xiě)作地點(diǎn)的一首詩(shī)”。原來(lái)，此前，他的詩(shī)歌中有九成是在書(shū)房創(chuàng)作的。

從《青龍湖的黃昏》開(kāi)始，李元?jiǎng)俚膬蓷l線索，即寫(xiě)作的線索、自然考察的線索發(fā)生有趣的交叉，這成為他寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)。此時(shí)，他已在野外行走了11年，“在野外，和自然共處，站在自然系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)的交叉點(diǎn)上，重新看待包括我在內(nèi)的人類(lèi)活動(dòng)，這是意想不到的重要收獲，對(duì)我的寫(xiě)作產(chǎn)生了很大影響�！�

有評(píng)論認(rèn)為，在李元?jiǎng)俚脑?shī)歌花園里，謙遜的詩(shī)人喬裝成園丁將自然界的花草樹(shù)木與它的人類(lèi)子民們平等放置在一起，達(dá)到“詩(shī)意棲居”的狀態(tài)。

李元?jiǎng)偬拐\(chéng)地說(shuō)：“對(duì)我個(gè)人而言，在曠野中行走越久，對(duì)生命和寫(xiě)作的依戀就更熾熱�！睂�(duì)他而言，寫(xiě)作的靈感很大幾率來(lái)自對(duì)日常的警惕，對(duì)自己思想、生活的警惕，如果沒(méi)有這種警惕，就會(huì)陶醉在日常生活中。

對(duì)習(xí)以為常的警惕，是他寫(xiě)作最看重的資源。

中國(guó)的自然文學(xué)處在起步階段，等待著拓荒

在曠野中行走，李元?jiǎng)俳?jīng)歷了什么?我們不妨從詩(shī)集《不確定的我》中尋找答案。

“從草叢里探出頭來(lái)/像一首充滿(mǎn)殺機(jī)的詩(shī)，這是它的時(shí)候/鋒利的詞已在身體里全部醒來(lái)……”在2018年創(chuàng)作的《胭脂嶺，和張新泉先生一起遇蛇》一詩(shī)中，李元?jiǎng)倜鑼?xiě)了在胭脂嶺觀察蛇的經(jīng)歷。他說(shuō)：“我喜歡晚上8-12點(diǎn)在無(wú)人區(qū)行走，特別希望看到蛇�！�

其實(shí)，李元?jiǎng)僖苍�怕黑、怕蛇。由于夜行昆蟲(chóng)往往都有趨光的天性，所以李元?jiǎng)贂?huì)利用“燈誘”和“巡夜”的方式來(lái)進(jìn)行拍攝。有一次，在勐海的熱帶雨林拍攝蛾子時(shí)，他打著手電發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小尾巴，以為是蜥蜴，他就輕輕地拉。不料，這時(shí)一個(gè)電話打來(lái)，他只有一手接電話，一手拉“蜥蜴”。接完電話，用手電一照，嚇得他一聲慘叫，原來(lái)是一條繁花林蛇，李元?jiǎng)侔l(fā)自本能地把它扔得很遠(yuǎn)。“如果慢慢拉，會(huì)拍到很精彩的照片�？上�沒(méi)法安排的事情太多了，這啟發(fā)我要全神貫注關(guān)注眼前的事物。”他說(shuō)。

“可以說(shuō)，我的野外行走經(jīng)歷教育了我，我比自己想象的更勇敢。我慢慢地不再懼怕自然，就連無(wú)數(shù)次被螞蟥叮咬也不算什么�！崩钤�?jiǎng)傩ΨQ(chēng)，“讓我害怕的是深夜中的人聲�！�

“放過(guò)那個(gè)小小的螺吧/放過(guò)那個(gè)稍大的螺吧/微笑著的神，疼痛著，忍耐著/這湖藍(lán)色的慈悲啊……”在《趙述島的采螺人》中，李元?jiǎng)倜鑼?xiě)了西沙群島采螺人工作的場(chǎng)景。這里美麗得不像人間，讓他終生難忘。在欣賞美景和采螺人勞動(dòng)的同時(shí)，他產(chǎn)生了一種復(fù)雜的心情：“他們采的螺成為我們的食物，這讓我感到矛盾，我似乎在破壞這種美好的景致�！�

“被藍(lán)色的大海、美麗的珊瑚礁所震驚和感動(dòng)的同時(shí)，我不得不面對(duì)我們寫(xiě)作的一個(gè)空白。不僅僅是詩(shī)歌，整個(gè)中國(guó)的海洋文學(xué)還處在起步階段，而海洋占地球面積的71.8%。從我個(gè)人的閱讀來(lái)看，其實(shí)整個(gè)中國(guó)的自然文學(xué)同樣處在起步階段，巨大的空白等待著拓荒�！崩钤�?jiǎng)僬f(shuō)。

寫(xiě)作是從好的閱讀開(kāi)始的，沒(méi)有好的閱讀就沒(méi)有好的寫(xiě)作

“他是我們非常珍貴的作者，他讓我有一種時(shí)空交錯(cuò)的感覺(jué)，看到他，就像看到詩(shī)歌、曠野一樣，讓焦慮的日子顯得輕松自在�！痹诨顒�(dòng)中，重慶大學(xué)出版社總編輯陳曉陽(yáng)說(shuō)，“李元?jiǎng)俚脑?shī)集總會(huì)得到很多反響，一不注意就會(huì)加印、修訂。作為出版人，這是特別開(kāi)心的事情�！�

簽售環(huán)節(jié)。記者 趙迎昭 攝

李元?jiǎng)倩貞�，他的第一本�?shī)集《李元?jiǎng)僭?shī)選》，由詩(shī)人傅天琳擔(dān)任責(zé)編，詩(shī)人李鋼作序，“在重慶寫(xiě)詩(shī)是非常幸運(yùn)的，名家、前輩們總是對(duì)有希望的詩(shī)人不遺余力地扶持�！痹谒�看來(lái)，他的詩(shī)集能得到讀者追捧，和文學(xué)創(chuàng)作起步時(shí)期的3年潛心閱讀有關(guān)。

李元?jiǎng)僭凇段业陌耸�年代閱讀》一文中回憶道：“我很慶幸二十一歲的自己中斷了自以為是的寫(xiě)作，開(kāi)始了三年左右的苦讀。為了減少干擾，我時(shí)常在無(wú)采訪任務(wù)的周末，帶上軍用水壺和挎包(里面有饅頭和一本書(shū))，坐班車(chē)輾轉(zhuǎn)上南山，在山間小道上毫無(wú)顧忌地讀書(shū)。有時(shí)朗讀，有時(shí)寫(xiě)幾句評(píng)語(yǔ)或者劃上重點(diǎn)線，有時(shí)，讀到妙處一個(gè)人哈哈大笑……也有不想讀時(shí)，就在山上聞著草木的芬芳散步。如果有人在林中看到我讀書(shū)的情形，一定以為看到了一個(gè)瘋子。一九八七年，我重新開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作，再也沒(méi)有中斷�！�

李元?jiǎng)偬寡�，從那以后，他的�?xiě)作在立意、視野、方法方面變化很大，三年的技術(shù)性閱讀給今后的創(chuàng)作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

李元?jiǎng)俜磳?duì)青年詩(shī)人在寫(xiě)作第一階段就出書(shū)，他認(rèn)為要寫(xiě)出代表作再進(jìn)行出版�！拔业膶�(xiě)作課不會(huì)一開(kāi)始就講寫(xiě)作，寫(xiě)作是從好的閱讀開(kāi)始的，沒(méi)有好的閱讀就沒(méi)有好的寫(xiě)作。古今中外積累了這么多文學(xué)技巧、方法，如果不去消化它們，不從中找到適合自己的武器，憑借中學(xué)學(xué)到的那點(diǎn)文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和人類(lèi)文學(xué)挑戰(zhàn)，是不可能成功的�！彼�語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

從1981年開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)起，李元?jiǎng)賹?xiě)出了20多首讓自己最滿(mǎn)意的詩(shī)歌，可供青年詩(shī)人參考的有百余首，“我永遠(yuǎn)無(wú)法知道下一首詩(shī)寫(xiě)什么，每首詩(shī)都有自己的命運(yùn)，印刷成書(shū)、發(fā)布在公眾號(hào)都有偶然性。”

李元?jiǎng)傧乱皇鬃顫M(mǎn)意的詩(shī)歌是什么?沒(méi)有人可以確定。但可以相信的是，那一首必定在曠野的詩(shī)意里。

來(lái)源：重慶日?qǐng)?bào)全媒體趙迎昭