詩意課堂 點亮科學(xué)城樹人思賢校園

4月15日，重慶科學(xué)城樹人思賢小學(xué)校內(nèi)春意盎然，書香彌漫。由重慶市青少年作家協(xié)會與重慶科學(xué)城樹人思賢小學(xué)校聯(lián)合主辦的“文學(xué)新芒計劃·作家進校行”活動，為師生們帶來了一場別開生面的文學(xué)之旅。

▲“賢師”“賢童”共赴文學(xué)夢想之旅

重慶市青少年作家協(xié)會黨支部書記、副主席陳新，重慶市科學(xué)城樹人思賢小學(xué)校副校長姜靜，曾榮獲冰心兒童文學(xué)獎、孫犁散文獎的青年兒童文學(xué)作家、中國作家協(xié)會會員、重慶文學(xué)院創(chuàng)作員南風(fēng)子，以及樹人思賢小學(xué)300余名師生共同參與了這場文學(xué)新芒計劃。

▲姜靜副校長為活動致辭

“文學(xué)猶如心靈的燈塔，是源源不斷的智慧源泉�！� 樹人思賢小學(xué)副校長姜靜在活動中發(fā)言，她充分肯定了此次活動對于提升青少年人文素養(yǎng)和讀寫實踐能力的重要意義。姜靜表示：“我們期望通過這樣的活動，讓同學(xué)們近距離地接觸作家，感受文學(xué)的魅力，進而更加熱愛閱讀與寫作。”

▲陳新副主席闡述活動意義

“樹人思賢小學(xué)以‘賢’字命名校內(nèi)各大教育場所，‘賢文化’無處不在，這彰顯了學(xué)校對教育的系統(tǒng)規(guī)劃與遠見卓識。” 重慶市青少年作家協(xié)會黨支部書記、副主席陳新在講話中提到：“ 我們將這里選為青少年文學(xué)院的基地校，就是希望與學(xué)校攜手推動文學(xué)事業(yè)發(fā)展，為青少年提供更多文學(xué)學(xué)習(xí)與交流的機會。”

▲作家南風(fēng)子進行文學(xué)分享

隨后，青年兒童文學(xué)作家南風(fēng)子以《播一顆“文學(xué)種子”在心田》為題，結(jié)合自身豐富的創(chuàng)作經(jīng)歷，從文學(xué)有意思、文學(xué)有方法等多個角度，深入淺出地闡釋了文學(xué)的價值與意義。

分享過程中，南風(fēng)子發(fā)起了一場詩歌創(chuàng)編接龍?zhí)魬?zhàn)。他緩緩吟誦道：“我把它種在土里，等它慢慢，慢慢長大，等媽媽老了，牙齒掉光了，我把我的乳牙給……”話語至此停下，為小“賢童”們留下了充滿想象空間的空白。

“給媽媽！”“給媽媽做一串美麗的項鏈！”孩子們紛紛搶答，踴躍的聲音在教室里此起彼伏。小“賢童”們憑借童真與想象，巧妙地填補了詩意的空白。

▲“賢童”踴躍參與詩歌接龍

隨著孩子們的創(chuàng)編接龍持續(xù)進行，一首首飽含創(chuàng)意與情感的詩歌接連誕生�！堆劬Α贰睹孛堋贰度檠赖脑竿�》……串聯(lián)起孩子們對文學(xué)的熱愛與向往。

看到“賢童”們精彩的創(chuàng)編成果，作家南風(fēng)子不禁豎起大拇指，鼓勵孩子們：“瞧，你們都是才情出眾的小詩人！你們的想象力和創(chuàng)造力令我驚嘆。文學(xué)是語言的藝術(shù)，需要我們用心去感受、去鉆研。希望同學(xué)們能多閱讀、多寫作、多思考，持續(xù)提升自己的語言能力和創(chuàng)作技巧。同時，也要保持對生活的敏銳觀察力，從日常點滴中汲取創(chuàng)作靈感，讓文學(xué)之花在生活中燦爛綻放�！�

▲文學(xué)種子在校園中播撒

活動結(jié)束后，有同學(xué)興奮地表示：“這次活動不僅讓我近距離接觸到了作家，還讓我對創(chuàng)作詩歌產(chǎn)生了濃厚興趣，更有了信心！”此次活動極大地激發(fā)了“賢童”們對閱讀和寫作的熱情。相信在未來，這些文學(xué)的種子會在樹人思賢小學(xué)的校園里生根發(fā)芽，綻放出更為絢爛的花朵。

▲作家南風(fēng)子鼓勵孩子們進行文學(xué)創(chuàng)作

據(jù)了解，文學(xué)新芒計劃是重慶青少年作家協(xié)會秉持“塑人文之家，育文學(xué)新芒”的核心理念，聯(lián)合眾多社會機構(gòu)和學(xué)術(shù)團體，以文學(xué)為載體，探索多樣的表達與傳播形式，旨在全面激發(fā)青少年的文學(xué)興趣的公益計劃。通過這一計劃，傳遞真善美，弘揚正能量，為西部人文素養(yǎng)事業(yè)注入全新活力。

來源：重慶日報·少年作家