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書寫師范生群體四十年奮斗史詩!《師范生》圖書分享會在沙坪壩舉行

來  源:重慶作家網(wǎng)      作  者:羅曉紅    日  期:2025年6月7日      

▲分享會現(xiàn)場

 

2025年6月7日下午,長篇報告文學《師范生》新書分享會在沙坪壩書城舉行。此次活動由重慶市作家協(xié)會指導,重慶文學院、沙坪壩區(qū)委宣傳部、沙區(qū)文聯(lián)、北岳文藝出版社聯(lián)合主辦,沙坪壩區(qū)作家協(xié)會承辦,重慶市報告文學學會、沙坪壩書城協(xié)辦。來自重慶文學界、教育界的近百名文學愛好者與熱心讀者參加了分享會。

 

聚焦師范生群像,回溯教育發(fā)展脈絡

《師范生》由北岳文藝出版社出版,是重慶市作協(xié)副主席李燕燕的最新力作。作品以真實筆觸記錄20世紀80年代至今四十余年我國師范生群體的社會變遷,既回溯中師生扎根鄉(xiāng)村一線、托舉基礎教育的歷史貢獻,也展現(xiàn)師范大學生在理想與現(xiàn)實、職業(yè)與生活沖突中的多樣人生,系統(tǒng)還原我國師范教育發(fā)展脈絡,反映教育事業(yè)取得的巨大成就,更以書中人物的堅守與奮斗,激勵當下師范生堅守初心。

《師范生》曾被《山西文學》《創(chuàng)作》等文學刊物節(jié)選,入圍中國作家網(wǎng)2025年第二期文學好書,入選“探照燈好書”4月十大原創(chuàng)非虛構(gòu)和詩歌散文榜!疤秸諢艉脮痹u委徐晨亮評價:不管依照“報告文學”的傳統(tǒng)標準,還是置于“非虛構(gòu)”的參照系內(nèi),其選題眼光的犀利、采訪準備的扎實與資料處理的精巧,都令人稱道。

 

多方共話作品創(chuàng)作價值,致敬教育燃燈者

▲沙坪壩區(qū)文聯(lián)黨組書記龍婧怡

 

分享會由沙坪壩區(qū)作家協(xié)會主席劉清泉主持。沙坪壩區(qū)文聯(lián)黨組書記龍婧怡致辭時說,6月7日正逢高考首日,在這特殊的日子共同開啟李燕燕長篇報告文學《師范生》圖書分享會,這也喚起了幾代人為教育理想奔赴考場的共同記憶。希望借此次分享會,深入挖掘作品背后的教育意義,感受師范生們的精神力量。

▲《師范生》作者李燕燕。

 

在對談環(huán)節(jié),李燕燕動情分享創(chuàng)作動因:作為1998級師范大學生,“想寫‘我們’這個光榮而特殊的群體,跟隨‘我們’的成長,體悟?qū)儆趭^斗者的時代——無數(shù)師范生把最好的青春獻給教育事業(yè),他們的故事值得被銘記!毙侣劽襟w作協(xié)名譽主席許大立點贊《師范生》“別具一格”,以全景式視角掃描1980年代以來師范教育沿革,多層次展現(xiàn)教育體系變遷,更刻畫楊大萍、劉麗榮、張遠倫、劉清泉等從基層走出的師范生形象,“從細微處挖掘群體的精神世界與艱難成長”。

《重慶日報》文體副刊中心副主任聶晶從媒體視角出發(fā),認為《師范生》最打動人心的地方在于其真實性與時代感。重慶知名閱讀帶頭人張蓓則結(jié)合自身經(jīng)歷,談到《師范生》為讀者打開了一扇了解師范教育與教育工作者精神世界的窗口。 

 

▲嘉賓對談

 

重慶市作協(xié)副主席張遠倫不僅是北岳文藝出版社向李燕燕約稿的重要牽線人,更以中師生的身份出現(xiàn)在書中。因故未到現(xiàn)場的他,以書面形式表達了自己的觀點:“李燕燕以一個優(yōu)秀的非虛構(gòu)作家的敏銳性,抓住了‘師范生’這一重要題材,為我們深度呈現(xiàn)了師范生人生經(jīng)歷和社會貢獻的方方面面!

受訪者代表趙紅、陳璐希,評論者代表程華、陳泰湧,重慶市報告文學學會會長楊輝隆,重慶文學院專業(yè)作家唐力等嘉賓先后發(fā)言,從不同維度解讀作品的重要價值。大家認為,《師范生》以鮮活的人物與時代故事,讓“每一位教師的微光”被看見,是對教育奮斗者的深情致敬。

▲“時代楷模”王紅旭烈士妻子陳璐希

 

值得一提的是,陳璐希是勇救落水兒童的“時代楷!蓖跫t旭烈士的妻子。作為書中受訪者代表,她難掩激動:“我也是一名師范大學生,《師范生》對教師群體堅守精神的關注,讓我感同身受。”書中將這對師范伉儷的故事置于終章,既是對英雄教師的崇高禮贊,更是對千千萬萬教育燃燈者的深情致敬。

▲重慶文學院院長張兵

 

重慶作協(xié)黨組成員、副主席、重慶文學院院長張兵在總結(jié)發(fā)言時,結(jié)合李燕燕的創(chuàng)作經(jīng)驗,為現(xiàn)場聽眾送上寶貴建議,“文學創(chuàng)作的題材就藏在生活的每個角落,創(chuàng)作者需要練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼;不能埋頭寫作,要緊跟時代前沿的創(chuàng)作思路與趨勢;唯有通過大量采訪、細致調(diào)研和持續(xù)學習,才能成為行業(yè)專家,創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學作品!